Woche 4 | |||||
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Zeit | Ziel/Inhalt (Was) | Methoden (Wie) | Gruppenform | Material | |
5 min | Anfangskreis | Gruppeninternes Ritual mögliche Lieder: Komm lauf mit uns hinaus, | Passe gerne dein gruppeninternes Ritual auf die Online Version an, um die Wölflinge zu begrüßen. Danach könnt ihr ... (wird noch hinzugefügt) singen, um gemeinsam zu starten | Plenum |
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10 min | Befindlichkeitsrunde: Gemütsscheiben | In einer der Gruppenstunden kann habt ihr schon eine solche Scheibe gebastelt werden. Ihr Falls nicht findet ihr die Anleitung dazu unter ... oder im Methodix unserer zweiten Online-Gruppenstunde. Jede*r hat kurz Zeit sich zu überlegen, wie er/sie sich fühlt und einen dazu passenden Emoji zu finden. Dann halten alle auf ein Signal hin die gewählten Emojis in die Kamera. Danach kann man entweder etwas dazu sagen oder den Emoji unkommentiert lassen. | Plenum | ||
20-25 min | Basteln: Weihnachts- & Winterkarten | Die Meutenführungen dürfen wählen, welche der Karten sie mit den Kindern basteln wollen. Hierzu sind extra winterliche und weihnachtliche Karten zur Auswahl gestellt worden. Am besten bastelt eine MeuFü die Karte schon zur Veranschaulichung vor. Die Dauer und der Aufwand sowie das Material variieren bei den Karten → bei Wahl bitte bedenken Schritt 1: DIN A4 Papier in der Mitte knicken und wie eine Karte vor sich legen (ob senkrecht oder waagerecht entscheidet jede*r selbst) Schritt 2: einen Korken in die grüne Farbe tupfen und relativ weit unten eine Reihe mit 5 Kreisen tupfen. Dann in die Reihe darüber versetzt (in die Lücken) 4 Kreise Tupfen. Diesen Vorgang von Reihe zu Reihe wiederholen, bis man bei einem Tupfen pro Reihe angekommen ist. Schritt 3: Farbe trocknen lassen → währenddessen kann man ein Spiel spielen oder eine andere Karte basteln Schritt 4: Dekoration und Baumstamm malen. Das geht sowohl mit flüssiger Farbe, als auch mit Bunt- und Filzstiften Schritt 5: Karten schreiben lassen → ob und in welchem Umfang bestimmt die Meutenführung Dauer ca. 20 min Schritt 1: DIN A4 Papier in der Mitte knicken und wie eine Karte vor sich legen (ob senkrecht oder waagerecht entscheidet jede*r selbst) Schritt 2: Hand (oder Hände) mit dem Bleistift auf das schwarze Papier zeichnen und ausschneiden (ggf. mit Hilfe) Schritt 3: Kreis auf weißes Papier malen, der so groß ist wie die Mitte der Handfläche und ausschneiden (ggf. mit Hilfe) Schritt 4: Schnabel auf orangenes oder gelbes Papier malen und ausschneiden Schritt 5: Weissen Kreis auf die Hände (die dabei nach unten ausgerichtet sind) kleben, danach den Schnabel und die Augen aufkleben Schritt 6: Pinguine auf die Karte kleben (nur wenn Schneehaufen nicht in den Hintergrund soll!) Schritt 7: Winterlandschaft mit Filz- oder Buntstiften gestalten Schritt 8: Karten schreiben lassen → ob und in welchem Umfang bestimmt die Meutenführung Dauer ca. 10 min Schritt 1: DIN A4 Papier in der Mitte knicken und wie eine Karte vor sich legen (ob senkrecht oder waagerecht entscheidet jede*r selbst) Schritt 2: Wattepad in der Mitte durch auseinanderziehen trennen (ggf. mit Hilfe) oder mit Watte selbst kleine Kreise formen → am besten zeigen wie das geht Schritt 3: einen Kreis kleiner schneiden als den anderen Schritt 4: Den größeren Kreis unten auf die Karte kleben, den kleinen als Kopf darüber → man kann aus 3 verschieden große Kreise verwenden Schritt 5: Nase, Knöpfe, Augen und Hut aufzeichnen und ausschneiden (ggf. mit Hilfe), dann aufkleben → Hut kann auch gemalt werden Schritt 6: Arme (und ggf. Hut) mit Stiften malen und Karte mit weiteren Zeichnungen schmücken Schritt 7: Karten schreiben lassen → ob und in welchem Umfang bestimmt die Meutenführung | Plenum | (Mat. ist abhängig von der Karte die gebastelt wird)
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10-15 min | Alle die... | Dieses Spiel ähnelt dem Spiel Hechtevadder. Version 1 (ruhiger): Alle Teilnehmenden halten ein Blatt Papier vor die Kamera, auf dem "Alle die..." steht. Die Meutenführung liest dann Sätze vor, wie z.B.: ...eine Jeans an haben ... Kluft tragen ... ein Halstuch haben ... ein Haustier haben ... heute schon gesungen haben ... lieber Schokolade statt Gummibärchen essen ... gerne in die Schule gehen ... Daraufhin müssen alle auf die der Satz zutrifft das Blatt von der Kamera weg nehmen und ihr Gesicht zeigen Version 2 (mehr Action): Alle Teilnehmenden stehen vor ihrem Bildschirm. Die Meutenführung liest dann Sätze vor (siehe Version 1) und alle auf die der Satz zutrifft müssen wild durch die Gegend springen. Alle auf die er nicht zutrifft bleiben einfach ruhig stehen. | Plenum | gf
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5 min | Reflexion - Ampelreflexion | Die Wölflinge sollen sich überlegen wie ihnen die Meutenstunde gefallen hat und dementsprechend einen farbigen Gegenstand holen (grün = richtig gut / gelb = geht so / rot = war doof). Auf dein Kommando sollen die Wölflinge ihren Gegenstand in die Kamera halten. Wer möchte kann noch erklären, warum er*sie sich so entschieden hat. | Plenum | ||
2 min | Ausblick | Teile den Wölflingen mit, wie es nun mit den Gruppenstunden weiter geht. Finden sie immer noch online statt? Gibt es bei der Präsenz etwas zu beachten? Denke daran, diese Infos trotzdem auch den Eltern mitzuteilen. | Plenum | ||
3 min | Abschlusskreis | Auch hier kann das gruppeninterne Ritual angewendet werden. Außerdem könnt ihr nochmal gemeinsam nehmt Abschied Brüder singen (wird noch hinzugefügt) | Plenum |
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Gruppenstärke: | Zeit/Ort: Online | Dauer: 60 min |
Noch zu erledigen:
- Geben Sie Ihre Aufgabe hier ein, verwenden Sie "@", um sie einem Benutzer zuzuweisen, und "//", um ein Fälligkeitsdatum auszuwählen
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